RECTORAT : Remise à zéro des compteurs-KELIO, lettre au SG

Objet: lettre au S.G: Remise à zéro des compteurs-KELIO


Cher( e)s collègues,

Veuillez trouver ci joint et ci dessous, lettre au S.G concernant la remise à zéro des compteurs- KELIO

Bien cordialement à tous

Vos représentants CGTR EDUC'ACTION au CTPS


--------------------------------------------------------------------------------

Les représentants ctps de la CGTR EDUC’ACTION
A
Monsieur le Secrétaire Général du Rectorat


Objet : Remise à zéro des compteurs-KELIO


Monsieur le Secrétaire Général,


Lors du CTPS du 28 juin dernier, concernant la gestion du temps de travail, il a été convenu que tous les collègues seraient amenés à pointer à compter du 1er septembre 2011 pour la pause méridienne.

La pénalité des deux heures n’étant pas prise en compte. Seuls les collègues qui auraient un solde compteur exagéré subiraient une pénalité.

En effet, on ne peut pas accuser « tout à chacun » de gonfler abusivement son compteur et mettre ainsi tous les personnels dans le même panier. Cela reviendrait à pénaliser ceux qui, très majoritairement pointent de façon honnête

Ce serait un manque de confiance en direction de tous et cela ne pourrait que développer un climat délétère

En ce début d’année, les chefs de division ont commencé à annoncer à leur personnel que les compteurs seront remis à zéro, « peu importe la situation de chacun ». Il est inadmissible que l’administration mette le personnel au pied du mur sans que chacun ait eu le temps de prendre ses dispositions de récupération ou autre.(CET).

La réglementation n’a jamais été appliquée à ce jour et la moindre des choses serait de prévenir et d’informer les personnels avant la mise en application de toute procédure

Nous souhaitons que vous reveniez sur cette décision brutale et que le dialogue et la concertation soient ainsi privilégiés

Vous remerciant par avance, veuillez agréer, Monsieur le Secrétaire Général, l’expression de notre considération distinguée.


Les représentants ctps CGTR EDUC’ACTION